Eine Kuh frisst um die Kilo am Tag - Das durfte die BFK 01 der Berufsfachschule Kinderpflege am Donnerstag, den 26.08.2021 lernen. Zu Besuch waren wir auf dem Kinderbauernhof Steffens in Kaldenkirchen, ...
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Am 02.09.21 führten motivierte Lehrkräfte des BK Viersen zusammen mit der Arbeitsgruppe Schule-ohne-Rassismus- Schule-mit-Courage (SoRSmC) und Herrn Alexander Marschner von der AIDS-Hilfe Mönchengladbach den Workshop „Queer - Sexueller und geschlechtlicher Vielfalt wertschätzend begegnen“ durch. Es kam ein guter Dialog zustande, für den wir uns recht herzlich bedanken wollen.
Mit diesen Fragen haben sich die Klassen der Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung gestern an ihrem zweiten KAoA-Tag beschäftigt. KAoA - das bedeutet „Kein Abschluss ohne Anschluss“ und diesem Ziel sind die Schülerinnen und Schüler gestern ein gutes Stück näher gekommen.
Die Schülerinnen und Schüler haben dabei von der Idee, über das Drehbuch, bis hin zum fertigen Film alles selbst in die Hand genommen. Besonders hervorzuheben sind sicherlich die Leistungen von Crowley Merettig in der Hauptrolle des Schülers "Milan" und Mika Hauser für Regie und Schnitt.
Wir freuen uns sehr über so viel Engagement und hoffen, Ihnen gefällt der Film so gut wie uns!
Den Film finden Sie hier. Schauen Sie sich den Film an!
Eingerahmt von den Metallwerkstatt-Lehrern Patrick Polzin (links) und Johannes Fritsch (rechts) präsentieren die erfolgreichen Schüler der Ausbildungsvorbereitungsklasse AV01A (Schwerpunkt Metalltechnik) vor der Schulwerkstatt ihre Abschlusszeugnisse. Sie haben in diesem schwierigen Corona-Schuljahr bewiesen, dass sie willens sind, ihre Sache durchzuziehen und waren auch online und in der beruflichen Praxis präsent. Da sich fast alle für weiterführende Bildungsgänge angemeldet haben, haben wir ihnen zusammen mit dem Abschlusszeugnis ein Starter-Paket für das nächste Schuljahr übergeben.
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Zum wiederholten Male haben Auszubildende im Einzelhandel am Berufskolleg Viersen ihre Kreativität und Sachkenntnis unter Beweis gestellt. Die Auszubildenden haben mit sehr durchdachten Unternehmensideen konkurrenzfähige Firmen gegründet. Die Schülerinnen und Schüler haben analysiert, was im Moment der Gesellschaft fehlt und hieraus Nischen abgeleitet, in denen Investitionen sinnvoll erscheinen.
